Gen 102014
 

INVILUPPO-QUADRO

DESCRIZIONE:

Strumenti da Disegno: foglio a quadri da 4 mm, matita HB/2, squadrette o riga.

Livello: classi prime.

Difficoltà: medio/alta.

Descrizione: usando un foglio a quadri dal quadernone, effettuiamo la sua squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare l’esercitazione della scheda sopra.

Dati dell’esercitazione: l’area in cui realizzare il disegno deve essere quadrata e il numero di quadretti che la compongono in orizzontale e verticale deve essere pari.

PROCEDURA OPERATIVA:

posizionando il foglio in verticale (ossia con il lato corto verso di noi) e i fori a sinistra, procediamo nel seguente modo:

  1. misuriamo, contando, di quanti quadretti è composto il nostro foglio in orizzontale;
  2. riportiamo lo stesso numero di quadretti in verticale e individuiamo un’area esattamente quadrata;
  3. tracciamo un quadrato rinforzando i bordi dell’area appena individuata;
  4. tracciamo un altro quadrato i cui spigoli toccano ciascuno un punto distante 2 quadratini dagli spigoli del primo quadrato (vedi animazione sotto);
  5. procediamo allo stesso modo a tracciare un terzo quadrato i cui spigoli siano distanti 4 quadratini dagli spigoli del primo quadrato;
  6. procediamo allo stesso modo tracciando altri quadrati i cui spigoli siano distanti prima 6, poi 8, 10, 12,… quadratini dagli spigoli del primo quadrato e fino a completamento della figura.

INVILUPPO QUADRO_movie

ESERCITAZIONE EXTRA:

RIPETERE LO STESSO ESERCIZIO UNA SECONDA VOLTA, MA IN QUESTO CASO I QUADRATI DOVRANNO ESSERE TRACCIATI DISTANZIANDOLI DI SOLO UN QUADRETTO.

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Apr 152013
 

Reticolo3

DESCRIZIONE:

Strumenti da Disegno: foglio a quadri da 4 mm, matita HB/2, compasso, squadrette o riga.

Livello: classi prime.

Difficoltà: alta.

Descrizione: usando un foglio a quadri dal quadernone, effettuiamo la sua squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare le esercitazioni delle 2 schede sopra.

Dati dell’esercitazione: l’area in cui realizzare il disegno deve essere quadrata e il numero di quadretti che la compongono in orizzontale e verticale deve essere pari.

PROCEDURA OPERATIVA:

posizionando il foglio in verticale (ossia con il lato corto verso di noi) e i fori a sinistra, procediamo nel seguente modo:

  1. dividiamo la nostra area quadrata in 4 parti uguali, tracciando gli assi orizzontale e verticale;
  2. puntiamo il compasso all’intersezione tra i due assi, al centro dell’area e tracciamo una circonferenza di diametro pari al lato dell’area quadrata;
  3. il cerchio sarà tangente al perimetro dell’area quadrata nei punti A e B;
  4. puntiamo il compasso con la stessa apertura precedente prima in A e poi in B e tracciamo due semicerchi come nell’animazione sotto;
  5. i due semicerchi, intersecano la circonferenza in 4 punti (C, D, E e F);
  6. uniamo, ora, il punto A con il punto B e allo stesso modo, il punto C con il punto F e il punto D con il punto E;
  7. si sarà formata una stella a 6 punte; adesso, su ciascuno dei 6 bracci, tracciamo dei puntini distanti tra di loro 1 centimetro avendo l’accortezza di tracciarli a partire dal centro verso la circonferenza;
  8. a questo punto, per ciascun settore, tracceremo le rette che uniscono il primo punto di un braccio della stella con l’ultimo di un altro;
  9. procediamo unendo il secondo con il penultimo, il terzo con il terzultimo, e così via fino a completare tutti i punti;
  10. ripetiamo l’operazione per ciascun settore fino a completare i tutti è sei;
  11. alla fine otterremo un INVILUPPO completo su una base ESAGONALE.

Inviluppo_esagonale_movie

ESERCITAZIONE EXTRA:

RIPETERE LO STESSO ESERCIZIO UNA SECONDA VOLTA, MA IN QUESTO CASO LE LINEE DOVRANNO ESSERE TRACCIATE DISTANZIANDOLE DI MEZZO CENTIMETRO.

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Mar 162013
 

Reticolo2

DESCRIZIONE:

Strumenti da Disegno: foglio a quadri da 4 mm, matita HB/2, squadrette o riga.

Livello: classi prime.

Difficoltà: medio/alta.

Descrizione: usando un foglio a quadri dal quadernone, effettuiamo la sua squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare le esercitazioni delle 2 schede sopra.

Dati dell’esercitazione: l’area in cui realizzare il disegno deve essere quadrata e il numero di quadretti che la compongono in orizzontale e verticale deve essere pari.

PROCEDURA OPERATIVA:

posizionando il foglio in verticale (ossia con il lato corto verso di noi) e i fori a sinistra, procediamo nel seguente modo:

  1. misuriamo, contando, di quanti quadretti è composto il nostro foglio in orizzontale;
  2. riportiamo lo stesso numero di quadretti in verticale e individuiamo un’area esattamente quadrata;
  3. dividiamo quest’area in 4 parti uguali tracciando due rette in diagonale;
  4. tracciamo, a partire dal centro sulle diagonali, dei punti distanziati tra di loro esattamente un centimetro (bisogna fare attenzione che i punti che segnamo sulle diagonali si traccino a partire dal centro verso i bordi);
  5. scegliamo un quadrante; come nell’animazione sotto, iniziamo ad unire con delle rette usando le squadrette, il primo punto in alto con il secondo dal centro nel quadrante appena scelto;
  6. poi il secondo con il terzo, il terzo con il quarto e così via fino a completare tutto il quadrante;
  7. ripetiamo specularmente la stessa procedura nel quadrante in alto, in quello in basso e in quello a sinistra.

INVILUPPO2_Movie

ESERCITAZIONI EXTRA:

RIPETERE LO STESSO ESERCIZIO UNA SECONDA VOLTA, MA IN QUESTO CASO LE LINEE DOVRANNO ESSERE TRACCIATE OGNI QUADRETTO.

Reticolo22

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Feb 222013
 

Reticolo1sito

DESCRIZIONE:

Strumenti da Disegno: foglio a quadri da 4 mm, matita HB/2, squadrette o riga.

Livello: classi prime.

Difficoltà: media.

Descrizione: usando un foglio a quadri dal quadernone, effettuiamo la sua squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare le esercitazioni delle 2 schede sopra.

Dati dell’esercitazione: l’area in cui realizzare il disegno deve essere quadrata e il numero di quadretti che la compongono in orizzontale e verticale deve essere pari.

PROCEDURA OPERATIVA:

posizionando il foglio in verticale (ossia con il lato corto verso di noi) e i fori a sinistra, procediamo nel seguente modo:

  1. misuriamo, contando, di quanti quadretti è composto il nostro foglio in orizzontale;
  2. riportiamo lo stesso numero di quadretti in verticale e individuiamo un’area esattamente quadrata;
  3. dividiamo quest’area in 4 parti uguali tracciando due rette, una orizzontale e una verticale;
  4. ora prendiamo in considerazione uno dei quattro quadrati che si sono disegnati sul foglio ed esattamente quello in alto a destra;
  5. come nell’animazione sotto, iniziamo ad unire con delle rette usando le squadrette, il primo punto in alto con il secondo dal centro verso destra;
  6. poi il secondo con il terzo, il terzo con il quarto e così via fino a completare tutta l’area;
  7. ripetiamo specularmente la stessa procedura nel quadrato in alto a sinistra, in basso a destra e in basso a sinistra.

INVILUPPO_Movie

ESERCITAZIONI EXTRA:

RIPETERE LO STESSO ESERCIZIO UNA SECONDA VOLTA, MA IN QUESTO CASO LE LINEE DOVRANNO ESSERE TRACCIATE OGNI QUADRETTO.

Inviluppo 2

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