Disegno

Disegno è tecniche, strumenti, tutorial e storia del disegno tecnico.

MISURE & MISURAZIONI

MISURE & MISURAZIONI

Descrivere geometricamente un oggetto significa averne interpretato la forma e misurato le sue dimensioni e riprodurlo poi graficamente sul di un supporto quale il foglio o lo schermo di un computer. Misurare un oggetto, vuol dire descriverlo in modo che sia quantificabile e confrontabile. Il concetto di misura è antico, basti pensare che lo scambio si fondava sulle comparazioni tra ciò che veniva ceduto e ciò che veniva acquistato. Per cui, i concetti Continua…

PROIEZIONE ORTOGONALE di un CUBO

PROIEZIONE ORTOGONALE di un CUBO

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio F4 liscio gr.220, matita HB/2, squadrette, riga, compasso e normografo. Livello: classi seconde / terze. Difficoltà: medio/bassa. Descrizione: usando un foglio dall’album da disegno, effettuiamo la squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare l’esercitazione della scheda sopra. PROCEDURA OPERATIVA: posizionando il foglio in orizzontale (ossia con il lato lungo verso di noi), procediamo nel seguente modo: dividiamo l’area da disegno in quattro parti uguali tracciando un asse orizzontale Continua…

PROIEZIONE ORTOGONALE di un RETTANGOLO

PROIEZIONE ORTOGONALE di un RETTANGOLO

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio F4 liscio gr.220, matita HB/2, squadrette, riga e compasso. Livello: classi seconde. Difficoltà: bassa. Descrizione: usando un foglio dall’album da disegno, effettuiamo la squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare l’esercitazione della scheda sopra. PROCEDURA OPERATIVA: posizionando il foglio in orizzontale (ossia con il lato lungo verso di noi), procediamo nel seguente modo: dividiamo l’area da disegno in quattro parti uguali tracciando un asse orizzontale e uno verticale; Continua…

INVILUPPI DIAGONALI

INVILUPPI DIAGONALI

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio a quadri da 4 mm, matita HB/2, squadrette o riga. Livello: classi prime. Difficoltà: medio/alta. Descrizione: usando un foglio a quadri dal quadernone, effettuiamo la sua squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare le esercitazioni delle 2 schede sopra. Dati dell’esercitazione: l’area in cui realizzare il disegno deve essere quadrata e il numero di quadretti che la compongono in orizzontale e verticale deve essere Continua…

PROIEZIONE ORTOGONALE di un QUADRATO

PROIEZIONE ORTOGONALE di un QUADRATO

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio F4 liscio gr.220, matita HB/2, squadrette, riga e compasso. Livello: classi seconde. Difficoltà: bassa. Descrizione: usando un foglio dall’album da disegno, effettuiamo la squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare l’esercitazione della scheda sopra. PROCEDURA OPERATIVA: posizionando il foglio in orizzontale (ossia con il lato lungo verso di noi), procediamo nel seguente modo: dividiamo l’area da disegno in quattro parti uguali tracciando un asse orizzontale e uno verticale; Continua…

ASSONOMETRIA: IL RIBALTAMENTO

ASSONOMETRIA: IL RIBALTAMENTO

Questo capitolo si configura come un completamento di quello sulle ASSONOMETRIE. PIRAMIDE QUADRATA CUBO Fino a qui, abbiamo disegnato figure a base quadrangolare (parallelepipedo, cubo, piramidi a base rettangolare o quadrata), quindi relativamente semplici perché i loro lati di base sono sempre paralleli agli assi XY di riferimento (piano orizzontale) per cui di facilmente tracciabili. I problemi nascono quando dobbiamo realizzare figure i cui lati non sono più paralleli agli Continua…

INVILUPPI CARTESIANI

INVILUPPI CARTESIANI

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio a quadri da 4 mm, matita HB/2, squadrette o riga. Livello: classi prime. Difficoltà: media. Descrizione: usando un foglio a quadri dal quadernone, effettuiamo la sua squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare le esercitazioni delle 2 schede sopra. Dati dell’esercitazione: l’area in cui realizzare il disegno deve essere quadrata e il numero di quadretti che la compongono in orizzontale e verticale deve essere Continua…

METODO GENERALE: PENTAGONO

METODO GENERALE: PENTAGONO

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio F4 liscio gr.220, matita HB/2, squadrette, riga e compasso. Livello: classi seconde. Difficoltà: media. Descrizione: usando un foglio dall’album da disegno, effettuiamo la squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare l’esercitazione della scheda sopra. PROCEDURA OPERATIVA: posizionando il foglio in orizzontale (ossia con il lato lungo verso di noi), procediamo nel seguente modo: dividere con due rette una orizzontale r e una verticale s il foglio in 4 Continua…

COSTRUZIONE di un PENTAGONO dato il LATO

COSTRUZIONE di un PENTAGONO dato il LATO

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio F4 liscio gr.220, matita HB/2, squadrette, riga e compasso. Livello: classi seconde. Difficoltà: medio/alta. Descrizione: usando un foglio dall’album da disegno, effettuiamo la squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare l’esercitazione della scheda sopra. PROCEDURA OPERATIVA: posizionando il foglio in orizzontale (ossia con il lato lungo verso di noi), procediamo nel seguente modo: tracciare una retta lungo la parte bassa del foglio; tracciamo sulla retta un segmento AB Continua…

COSTRUZIONE di un PENTAGONO data la CIRCONFERENZA

COSTRUZIONE di un PENTAGONO data la CIRCONFERENZA

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio F4 liscio gr.220, matita HB/2, squadrette, riga e compasso. Livello: classi seconde. Difficoltà: media. Descrizione: usando un foglio dall’album da disegno, effettuiamo la squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare l’esercitazione della scheda sopra. PROCEDURA OPERATIVA: posizionando il foglio in orizzontale (ossia con il lato lungo verso di noi), procediamo nel seguente modo: individuare il centro dell’area da disegno tracciando le due mediane sul foglio; puntiamo il compasso Continua…

SEQUENZA DI CERCHI 2

SEQUENZA DI CERCHI 2

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio a quadri da 4 mm, matita HB/2, squadrette o righello e compasso. Livello: classi prime. Difficoltà: alta. Descrizione: usando un foglio a quadri dal quadernone, effettuiamo la sua squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare le esercitazioni delle 2 schede sopra. DESCRIZIONE: posizionando il foglio in verticale (ossia con il lato corto verso di noi) e i fori a sinistra, procediamo nel seguente modo: partendo dallo spigolo in Continua…

SEQUENZA DI CERCHI 1

SEQUENZA DI CERCHI 1

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio a quadri da 4 mm, matita HB/2, squadrette o righello e compasso. Livello: classi prime. Difficoltà: medio/alta. Descrizione: usando un foglio a quadri dal quadernone, effettuiamo la sua squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare le esercitazioni delle 2 schede sopra. PROCEDURA OPERATIVA: posizionando il foglio in verticale (ossia con il lato corto verso di noi) e i fori a sinistra, procediamo nel seguente modo: partendo dallo Continua…

COSTRUZIONE di un ESAGONO data la CIRCONFERENZA

COSTRUZIONE di un ESAGONO data la CIRCONFERENZA

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio F4 liscio gr.220, matita HB/2, squadrette, riga e compasso. Livello: classi seconde. Difficoltà: bassa. Descrizione: usando un foglio dall’album da disegno, effettuiamo la squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare l’esercitazione della scheda sopra. PROCEDURA OPERATIVA: posizionando il foglio in orizzontale (ossia con il lato lungo verso di noi), procediamo nel seguente modo: tracciare una retta orizzontale r che divide l’area di disegno in due parti uguali; tracciare Continua…

COSTRUZIONE di un ESAGONO dato il LATO

COSTRUZIONE di un ESAGONO dato il LATO

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio F4 liscio gr.220, matita HB/2, squadrette, riga e compasso. Livello: classi seconde. Difficoltà: bassa. Descrizione: usando un foglio dall’album da disegno, effettuiamo la squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare l’esercitazione della scheda sopra. PROCEDURA OPERATIVA: posizionando il foglio in orizzontale (ossia con il lato lungo verso di noi), procediamo nel seguente modo: tracciare una segmento orizzontale AB della lunghezza di 6 cm al centro in basso della nostra area Continua…

CERCHI CONCENTRICI PER 4 ANGOLI

CERCHI CONCENTRICI PER 4 ANGOLI

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio a quadri da 4 mm, matita HB/2, squadrette o righello e compasso. Livello: classi prime. Difficoltà: media. Descrizione: usando un foglio a quadri dal quadernone, effettuiamo la sua squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare l’esercitazione della scheda sopra. PROCEDURA OPERATIVA: posizionando il foglio in verticale (ossia con il lato corto verso di noi) e i fori a sinistra, procediamo nel seguente modo: prima di procedere, dovendo Continua…

COSTRUZIONE di un TRIANGOLO RETTANGOLO SCALENO

COSTRUZIONE di un TRIANGOLO RETTANGOLO SCALENO

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio F4 liscio gr.220, matita HB/2, squadrette, riga e compasso. Livello: classi seconde. Difficoltà: bassa. Descrizione: usando un foglio dall’album da disegno, effettuiamo la squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare le esercitazioni della scheda sopra. PROEDURAOPERATIVA: posizionando il foglio in orizzontale (ossia con il lato lungo verso di noi), procediamo nel seguente modo: partiamo da quanto realizzato nella tavola n.2 ossia nell’esercizio per la costruzione della PERPENDICOLARE all’ESTREMO di un SEGMENTO; Continua…

COSTRUZIONE di un TRIANGOLO RETTANGOLO ISOSCELE

COSTRUZIONE di un TRIANGOLO RETTANGOLO ISOSCELE

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio F4 liscio gr.220, matita HB/2, squadrette, riga e compasso. Livello: classi seconde. Difficoltà: media. Descrizione: usando un foglio dall’album da disegno, effettuiamo la squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare le esercitazioni della scheda sopra. PROCEDURA OPERATIVA: posizionando il foglio in orizzontale (ossia con il lato lungo verso di noi), procediamo nel seguente modo: partiamo da quanto realizzato nella tavola n.2 ossia nell’esercizio per la costruzione della PERPENDICOLARE all’ESTREMO di un Continua…

LINEE PERPENDICOLARI INCLINATE

LINEE PERPENDICOLARI INCLINATE

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio a quadri da 4 mm, matita HB/2, squadrette o righello. Livello: classi prime. Difficoltà: medio/alta. Descrizione: usando un foglio a quadri dal quadernone, effettuiamo la sua squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare le esercitazioni delle 2 schede sopra. PROCEDURA OPERATIVA: posizionando il foglio in verticale (ossia con il lato corto verso di noi) e i fori a sinistra, procediamo nel seguente modo: è importante notare Continua…