CERCHI NEL CERCHIO Dati CERCHI concentrici all’interno di un cerchio distanti 2 quadretti o quanto indicato dal docente Consegne Descrizione Consegna 1 CERCHI NEL CERCHIO Digit Esegui le consegne in digitale utilizzando il CAD Livello Classe STRUMENTI NECESSARI: DESCRIZIONE: usando un foglio a quadri dal quadernone, effettuiamo la sua squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare le Sii curioso, continua a leggere…

La PIRAMIDE è una figura geometrica solida avente una base e un vertice. La base è poligonale, quindi cambia forma a seconda della figura geometrica che la definisce (avremo quindi piramidi triangolari, quadrate, pentagonali, ecc.), mentre il vertice non giace sullo stesso piano della base. Unendo gli spigoli della figura di base con il vertice, si generano altre figure geometriche chiamate facce Sii curioso, continua a leggere…

ROMBO Dati DIAGONALE MAGGIORE 12cm – DIAGONALE MINORE 8cm Consegne Descrizione Consegna 1 COSTRUISCI IL ROMBO DATE LE MISURE DELLE DIAGONALI Consegna 2 COMING SOON Digit Esegui le consegne in digitale utilizzando il CAD DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio F4 liscio gr.220, matita 3H, squadrette, riga, compasso e normografo. Livello: classi seconde. Difficoltà: bassa. Descrizione: usando un foglio a quadri dal quadernone, effettuiamo la sua squadratura secondo Sii curioso, continua a leggere…

Quante volte guardando una parete di casa ci sarebbe piaciuto cambiarla di colore, di rivestimento oppure semplicemente vederla diversa ogni giorno. Ma il pensiero di dover chiamare pittore, muratore e di affrontare i relativi costi ci dissuadono da questa idea. Oggi però grazie ad una creazione dell’architetto Carlo Ratti e del suo studio associato, questo potrebbe essere finalmente fattibile. Presentato Sii curioso, continua a leggere…

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio a quadri da 4 mm, matita HB/2, squadrette o riga, compasso e goniometro. Livello: classi prime. Difficoltà: medio/alta. Descrizione: usando un foglio a quadri dal quadernone, effettuiamo la sua squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Dati dell’esercitazione: l’area in cui realizzare il disegno deve essere quadrata e il numero di quadretti che la compongono in orizzontale e verticale deve essere pari. Sii curioso, continua a leggere…

SERIE C.A.D.: Disegnare con un programma C.A.D. deve servire a facilitare l’utente in questa operazione coadiuvandolo nell’azione con strumenti ad hoc. Uno dei più utili è sicuramente il comando SnapO (snap ad oggetto). In pratica, questa modalità fa in modo che il programma individui i punti importanti di un oggetto, come ad esempio il punto finale e quello medio, al posto Sii curioso, continua a leggere…

SERIE C.A.D.: Il comando SERIE (vedi SERIE LINEARE), serve a disegnare con un solo comando, una sequenza anche infinita di oggetti. Questi possono essere ripetuti secondo una direzione, SERIE LINEARE, oppure secondo un angolo SERIE POLARE. In questa lezione impareremo la: SERIE POLARE Immaginiamo di voler dividere una torta in parti uguali o di voler disegnare i raggi di una ruota di Sii curioso, continua a leggere…

SERIE C.A.D.: Ripetere un oggetto, anche centinaia di volte, con un programma CAD è un’operazione semplicissima. Si può procedere in differenti modi, ma è comunque disponibile il comando SERIE che serve proprio per questo scopo. Immaginiamo di voler creare una griglia di linee parallele verticali e orizzontali. Tracciamo un linea orizzontale sulla sommità di un rettangolo già disegnato (linea rossa in figura 1): Clicchiamo Sii curioso, continua a leggere…

Dalla fantasia e dalla creatività dello studio Pininfarina, dal nome del grande designer italiano, nasce il concept di una nuova matita capace di superarne i limiti. Innovazione, tecnologia, nuovi materiali, design, sono condensati in un oggetto che innova a partire dalla forma. Una commistione tra il vecchio design della matita e le forme più complesse di una penna stilografica. La matita, si sa, fatta Sii curioso, continua a leggere…

IL RILIEVO Il rilievo è un processo della geometria descrittiva che ha lo scopo di rappresentare un oggetto esistente su un supporto cartaceo o digitale. Si tratta di misurare l’oggetto e di annotare graficamente tali misure su un foglio di carta. Per il rilievo, bisogna utilizzare un’apposita strumentazione di cui fanno parte tra l’altro, la rollina metrica (20 metri), metri rigidi, strumentazioni Sii curioso, continua a leggere…

Finalmente con ORGOGLIO presento la nuova versione dell’area di DISEGNO TECNICO. Avviata poco dopo la nascita del sito 4 anni fa ne è diventata un punto di forza, grazie agli aggiornamenti costanti, ai video tutorial, alle schede esplicative. Oggi dopo un duro lavoro durato quasi tre mesi vi propongo la nuova sezione disegno chiamata appunto DISEGNO NEW completamente rivista, aggiornata, facile da consultare e ricca di Sii curioso, continua a leggere…

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio F4 liscio gr.220, matita 3H, squadrette, riga e compasso. Livello: classi terze. Difficoltà: medio/alta. Descrizione: usando un foglio dall’album da disegno, effettuiamo la squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare l’esercitazione della scheda sopra. PROCEDURA OPERATIVA: posizionando il foglio in orizzontale (ossia con il lato lungo verso di noi), procediamo nel seguente modo: dividiamo l’area da disegno in Sii curioso, continua a leggere…

SERIE C.A.D.: Iniziamo ad approfondire la nostra conoscenza sugli strumenti della palette DISEGNO e ovviamente iniziamo con i comandi LINEA e POLILINEA. Tracciare linee in un C.A.D., è una cosa relativamente semplice, ma saperne tracciare una correttamente, di una determinata lunghezza o in una specifica direzione non lo è altrettanto. Però, basta soltanto entrare nella logica di questi programmi per rendersi conto di come possa Sii curioso, continua a leggere…

SERIE C.A.D.: I C.A.D., lavorano per livelli, ossia come per i cartoni animati, possiamo posizionare oggetti diversi su più fogli trasparenti, costruendo il movimento dei personaggi semplicemente spostando uno o l’altro di questi fogli (l’immagine qui a lato, ci mostra come una planimetria possa essere ottenuta come sovrapposizione di elementi diversi: territorio, mare, strade, curve di livello, ecc.). L’immagine visualizzata Sii curioso, continua a leggere…

SERIE DRAFTSIGHT:: Iniziamo a parlare di C.A.D. (Computer Aided Design) ossia Disegno Assistito dal Calcolatore e iniziamo oggi un mini corso atto ad avviare gli studenti della classe 2.0 al disegno con lo strumento informatico. Come detto precedentemente, le soluzioni C.A.D. presenti sul mercato sono molte, altamente professionali e anche particolarmente costose. L’avvento dell’open-source, ha consentito lo sviluppo di soluzioni Sii curioso, continua a leggere…

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio F4, matita HB/2, squadrette, riga, normografo e compasso. Livello: classi seconde. Difficoltà: bassa. Descrizione: usando un foglio dall’album da disegno, effettuiamo la squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare l’esercitazione della scheda sopra. PROCEDURA OPERATIVA: posizionando il foglio in orizzontale (ossia con il lato lungo verso di noi), procediamo nel seguente modo: disegnare al centro del foglio Sii curioso, continua a leggere…

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio F4 liscio gr.220, matita HB/2, squadrette, riga, normografo e compasso. Livello: classi seconde. Difficoltà: bassa. Descrizione: usando un foglio dall’album da disegno, effettuiamo la squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare l’esercitazione della scheda sopra. PROCEDURA OPERATIVA: posizionando il foglio in orizzontale (ossia con il lato lungo verso di noi), procediamo nel seguente modo: tracciare una segmento Sii curioso, continua a leggere…

DESCRIZIONE: Strumenti da Disegno: foglio a quadri da 4 mm, matita HB/2, squadrette o riga. Livello: classi prime. Difficoltà: medio/alta. Descrizione: usando un foglio a quadri dal quadernone, effettuiamo la sua squadratura secondo lo schema appreso (vedi SQUADRATURA). Utilizzeremo l’area da disegno (quella gialla) per realizzare l’esercitazione della scheda sopra. Dati dell’esercitazione: l’area in cui realizzare il disegno deve essere quadrata e il numero di quadretti che Sii curioso, continua a leggere…